Kick Off

Meer dan 50 personen hebben de moeite genomen om de Kick Off bij te wonen. Naast de deelnemers waren er docenten en schoolhoofden van aangesloten instituten, Ook het ministerie van onderwijs was vertegenwoordigd.

Workshop 1

Maar liefst 22 deelnemers telt de totale groep. Studenten van LOBO en docenten van (V)MBO scholen. Een vol en afwisselend programma gaat van start.

Teacher Talk

In deze pilot wordt de gespreksvoering van de deelnemers vastgelegd. Hiervoor heb ik de Iris Connect kit meegenomen en zoals te zien in de foto hierboven, het werkt.

Klik hier voor het complete verslag

Lesson Study @LOBO is een project waarbij Lesson Study als methode wordt geïntroduceerd bij de Leraren opleidingen van LOBO.

Er zijn circa 600 ingeschreven studenten verdeeld over acht studierichtingen waaronder horeca, bouw, WMN en onderwijskunde. Alle opleidingen zijn op HBO- niveau. Na het succesvol afronden van de studie, zijn de afgestudeerden volledig bevoegde leerkrachten.

Het pilot project bestaat uit drie onderdelen: training Lesson Study voor studenten, docenten professionalisering en onderzoek naar "Teacher Talk"

Klik hier voor het complete verslag

Het eerste deel van het project staat in het teken van de Lesson Study cyclus Het doorlopen van een onderzoekcyclus met een drietal studententeams. Binnen zes weken dus wordt hard werken voor ons allemaal

Het tweede deel van het project is het onderdeel docentenprofessionalisering. De docenten van LOBO alsmede van aangesloten instituten zullen opgeleid worden tot procesbegeleiders voor Lesson Study.

Tenslotte zal ik zelf ook onderzoek doen. Ik ga data verzamelen voor de onderzoekslijn "Teacher Talk"

andreswart.com

Foto hoven: Lal/ah Rookh gebouw. De naam van het gebouw refereert aan het schip de Lalla Rookh. Dit schip bracht in 1873 de eerste contractarbeiders uit Brits-Indie naar Suriname.

(04. vervolg) De deelnemers zijn opgedeeld in drie groepen van zes en één groep van vier. Deze groep van 4 zijn docenten van LOBO. Er is een Horeca team, een team Bouw en een team WMN Wiskunde Mechanica en Natuurkunde. Deze eerste workshop gaat over kennismaken met elkanders professionele interesses, een centraal thema bepalen en een eerste lesopzet maken.

foto onder: vroeg gearriveerde deelnemers

-mail: 1

andreswart.com

- Windesh"eim

Lesson Study @LOBO even voorstellen uw docent

A.A. (André) Swart

(Persoonlijke noot)

De deelnemers aan deze pilot zijn stuk voor stuk zeer bevlogen docenten. Toen bekend werd dat de studenten van LOBO dit traject mochten volgen waren er vele docenten bij de (v)mbo scholen die ook wilden participeren. Voor mij als trainer is dit de eerste keer dat ik een groep van studenten en docenten in mixed teams mag begeleiden. Ik geef mijzelf de opdracht om er voor te waken dat de studenten niet ondersneeuwen, dat een ieder een welverdiend en effectief leertraject krijgt.

Fa skoro disis wiki!? Wát, school deze week!?

andreswart.com

Foto boven: Pauze, gewoon ook de spanningsboog even ontladen. Fris en koekjes horen bij de cursus.

07. Romiszowski

Terwijl ik de eerste lesplannen onder ogen kreeg die werden ingeleverd ontstond er al snel een duidelijk patroon. De docenten waren allen druk bezig met het doceren van hun vak en hadden minder oog voor de leerling activiteit. De didactische analyse formulieren hier in gebruik verschillen niet zoveel van die van Nederland. In de kolom leerling activiteit staat dan, de leerlingen luisteren, ze letten op, hebben aandacht voor de stof... In het kader van observeerbaar gedrag

foto onder: deelnemer Lesson Study programma

andreswart.com

Lesson Study @LOBO deze week

(07. Romiszowski vervolg)

is het nodig dat leerlingen actief bezig zijn. Mijn oplossing als snelle stap, de taxonomie van Romiszowski. Deze taxonomie uitleg komt met een voorbeelden lijst van activiteiten die leerlingen kunnen uitvoeren tijdens een les. Dat geeft makkelijker observeerbaar gedrag en maakt bovendien een les levendiger. Dus een ad-hoc workshop opdracht was om alle "leerling-luister activiteit" om te zetten in een "Romiszowski" activiteit. Ben heel benieuwd naar de verbeterde lesplannen.

Munde feifi yurn. Maandag vijf uur (is er weer school)

andreswart.com

ll•I

Cultuur.verscliillen

Foto hoven: Juf Giovanna (student LOBO) geeft les in persoonlijke hygiëne aan de horeca klas.

10. Praktijkonderzoek

Op dag twee en drie ben ik respectievelijk bij team bouw en team horeca. Ondanks vele overeenkomsten in onderkomen en faciliteiten toch ook grote verschillen. De faciliteiten zijn oud en vaak gebrekkig. Er is altijd een school(krijt) bord en de lokalen hebben nergens glazen ramen. De opstelling van de schoolbankjes is altijd de "examenopstelling". In de praktijkruimtes zijn er ook opstellingen aan grote werktafels. DE meest treffende overeenkomst is dat er altijd een meester of juf die alles geeft om de leerlingen iets bij te brengen.

foto onder Juf Rashana als observator tijdens LS

andreswart.com

Foto hoven: Binnenplein van de LBO school (horeca). Het terrein is dermate nat dat wandelen buiten de paden geen optie is.

(10. Praktijkonderzoek vervolg)

Ieder dag van mijn lesobservaties wordt er door de studenten onderzoek gedaan. Er worden lesevaluaties opgehaald, lesobservaties gedaan en interviews met leerlingen gehouden. Wat opvalt is dat de leerlingen het allemaal rustig laten gebeuren. Nu ook komen de verschillen in voorbereiding aan het licht. Zowel per groep als individueel zijn de instructies verschillend begrepen en uitgevoerd. Het geeft een mooie mix aan rnwe data. Denk dat na de interpretaties en conclusies er wel weer kwartjes gaan vallen.

Pe a bak.ra leriman ó deh? Waar zal de blanke meester zijn?

C-lf

xt Utèr

W};J· l)JeÁ

'

andreswart.com

Foto's boven: Opzet van de Iris Connect set voor de opnames van Teacher Talk

13. Data analyse

Altijd een lastig onderwerp en dat geldt ook voor de data verkregen bij een Lesson Study onderzoek. Omdat ik bij de lesbezoeken heb gezien dat er heel verschillend data is opgehaald heb ik bedacht om de groepen te mengen bij deze data analyse workshop. Op deze manier kunnen ze van elkaar zien wat er is gedaan en wat het effect daarvan is op de data, de interpretaties en de conclusies die te trekken zijn.

Na een eerste onwennige start ging een ieder snel over tot de orde van de dag en de gewenste uitwisseling kwam tot stand. Kijk dar wordt ik nou weer blij van.

Foto onder: Vooraf wel even opladen

geluiäsl<waliteit.

andreswart.com

Foto boven: Team LOBO hard aan het werk

Persoonlijke noot: Mij wordt wel eens gevraagd, "is het niveau hier nu heel anders dan in Nederland?" Daar kan ik kmt over zijn, nee het niveau is niet heel anders. De cultuur, de zienswijze en de mogelijkheden zijn anders. De deelnemers aan deze pilot weten zelf heel goed wat goed onderwijs is en hoe ze dat kunnen verzorgen. De middelen zijn zeer schaars en dat maakt het wel eens lastig.

Ondrosuku === onderzoek makkelijk eigenlijk

dat Sranan.

andreswart.com

.

- :t\;:

t: -s

- .

Fot<J b<lve,1.: De m.irzisters 11c111.()CW SU en NL.

de l1ereri JJ!a11tage

Ori e11, Dijkgraa_f bij liet 111.<Jnitment OJJ 011ver vagt.

•• 1

16. Reflectie

Eén van de redene11 voor LOBO om voor

Lesson Study te kiezen was het onderwerp

reflectie. Het reflecterend vermogen van

twee leraren in Suriname wordt als ondermaats

aangemerkt. Met de methode van Atkins en

M11rphy essentie

heb ik goede ervaringen. Tot de ko1nen in een uurtje, het lukt mijn 22

deelnemers.

F<Jt<J 011,der: T<Je5JJraken ti_jdens 1,verkJJeZ<Jek <)p

plantage Vierki11.dere11., rechtsachter n1inister

D(jkgraaf, vo<Jrgrond

lin.ks cle RTIA- ca111erapl<Jeg en <Jp de recl1.ts 1ne11r. Velclka111.JJ (LOBO)

A Q•A .._

•

-

Grote foto !1ele1naal /Joven: place111at ozJ!Jre11gst voor reflectie tJiema'sper groeJJ

Foto hove11: Tea,n docenten professionals i11. overleg

Persoonlijke noot: Na deze vijfde Lesson Study les ben ik zelf al weer een beetje aan het terugblikken. Er ging heel veel anders dan verwacht en toch ging eigenlijk alles van eer1 "leien dakje". Wat noclig is, is een leergierige groep en die is l1ier wel!

Heil1ei1nan = gezagsdrager, belangrijke persoo11

•• 1

l

l

(l

FrJtrJ brJven: "Het licl1t scl1ij11t nu eindelijk,

warit ik was i11 liet doriker!" Lesson verbeeld dorJr de zon.

Stitdy

19. Evaluatie Lesson Study @LOBO

Na deze week is het mij duidelijk er

zijn 21

nieuwe ambassadeurs voor Lesso11 Study. Zoveel enthousiasme heb ik zelden meegemaakt na een cursus. De eerlijkheid gebied te zeggen dat het niet alleen Lesson

Study is wat hoge punten scoort. Ook de

aangeboden werkvormen en de nieuwe didactische strategieën vielen i11 goede aarde.

Foto onder: Vaardige l1anden ti_jde11s cle

1 Il

Grr>te foto lzele1naal brJven: GroepsfotrJ na de certificaat ititreiki11g

Foto lJ011e11: Blik op cle zaal tijdens l1et o.ffïciële

gecleelte

Fr>to 011cler: Ondertekeni,ig van certificaat

Persoonlijke noot: Eén heel groot cadeau, deze week, deze pilot... en ook Suriname.

Sani fi,1 sabi = weetjes

boropasi = tussenweg, afsteekweggetje

•• 1

•• 1

Platte tekst toevoegen

reels, shorts and instructions

tweets

andreswart.com